دوره 11، شماره 4 - ( زمستان 1404 )
جلد 11 شماره 4 صفحات 201-188 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Setoodehzadeh F, Hooti N, Hasani S, Arab Borzu Z. Cultural Competence and Related Factors in Nurses Working in Zahedan Teaching Hospitals: A Cross-Sectional Study. J Health Res Commun 2026; 11 (4) :188-201
URL: http://jhc.mazums.ac.ir/article-1-1199-fa.html
URL: http://jhc.mazums.ac.ir/article-1-1199-fa.html
ستوده زاده فاطمه، هوتی نیلوفر، حسنی سعیده، عرب برزو زهرا. بررسی سطح شایستگی فرهنگی و تعیینکنندههای آن در میان پرستاران بیمارستانهای آموزشی زاهدان: یک مطالعه مقطعی. مجله تحقیقات سلامت در جامعه. 1404; 11 (4) :188-201
کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران.
چکیده: (43 مشاهده)
مقدمه و هدف: شایستگی فرهنگی یکی از مهمترین ویژگیهایی است که به پرستاران برای ارائه مراقبتهای بهداشتی درمانی با کیفیت و عادلانه کمک میکند. این پژوهش با هدف تعیین وضعیت شایستگی فرهنگی و عوامل مرتبط با آن در پرستاران شاغل در بیمارستانهای شهر زاهدان انجام شد.
روش کار: این مطالعه توصیفیتحلیلی از نوع مقطعی بر روی 350 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی شهر زاهدان در سال 1403 انجام شده است. برای گردآوری دادهها از دو ابزار اطلاعات جمعیتشناسی و ابـزار شایستگی فرهنگـی برای پرستاران استفاده شد. تحلیل دادهها با نرمافـزار آماری SPSS نسخه 16 و آزمونهای آماری تی تست، آنووا و همبستگی انجام شد.
یافتهها: میانگین نمره شایستگی فرهنگی پرستاران 164/19 با انحرافمعیار 26/44 بود. در بین ابعاد، مهارت فرهنگی بالاترین (11/03±58/95) و آگاهی فرهنگی پایینترین (6/27±31/69) میانگین را به خود اختصاص دادند. متغیرهای سن (0/008=P)، جنسیت (0/006=P)، توانایی صحبت به زبانی غیر از زبان مادری (0/001=P)، تحصیل در خارج از محل زندگی (0/01=P)، سابقه خدمت در مناطق چند قومیتی (0/004=P)، تفاوت فرهنگی بین محل تحصیل و کار (0/002=P)، و احساس رضایت از مراقبت به قومیتهای مختلف (0/008=P) با شایستگی فرهنگی ارتباط معنیدار داشتند.
نتیجهگیری: شایستگی فرهنگی پرستاران در بیمارستانهای آموزشی زاهدان در سطح نسبتاً مطلوبی قرار دارد، اما این شایستگی بهصورت یکنواخت در همه ابعاد توسعه نیافته است. باتوجهبه نقش حیاتی پرستاران در مواجهه مستقیم با بیماران از قومیتها و فرهنگهای متنوع استان سیستانوبلوچستان، تقویت مؤلفههای مختلف شایستگی فرهنگی یک ضرورت حرفهای و اخلاقی است.
روش کار: این مطالعه توصیفیتحلیلی از نوع مقطعی بر روی 350 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی شهر زاهدان در سال 1403 انجام شده است. برای گردآوری دادهها از دو ابزار اطلاعات جمعیتشناسی و ابـزار شایستگی فرهنگـی برای پرستاران استفاده شد. تحلیل دادهها با نرمافـزار آماری SPSS نسخه 16 و آزمونهای آماری تی تست، آنووا و همبستگی انجام شد.
یافتهها: میانگین نمره شایستگی فرهنگی پرستاران 164/19 با انحرافمعیار 26/44 بود. در بین ابعاد، مهارت فرهنگی بالاترین (11/03±58/95) و آگاهی فرهنگی پایینترین (6/27±31/69) میانگین را به خود اختصاص دادند. متغیرهای سن (0/008=P)، جنسیت (0/006=P)، توانایی صحبت به زبانی غیر از زبان مادری (0/001=P)، تحصیل در خارج از محل زندگی (0/01=P)، سابقه خدمت در مناطق چند قومیتی (0/004=P)، تفاوت فرهنگی بین محل تحصیل و کار (0/002=P)، و احساس رضایت از مراقبت به قومیتهای مختلف (0/008=P) با شایستگی فرهنگی ارتباط معنیدار داشتند.
نتیجهگیری: شایستگی فرهنگی پرستاران در بیمارستانهای آموزشی زاهدان در سطح نسبتاً مطلوبی قرار دارد، اما این شایستگی بهصورت یکنواخت در همه ابعاد توسعه نیافته است. باتوجهبه نقش حیاتی پرستاران در مواجهه مستقیم با بیماران از قومیتها و فرهنگهای متنوع استان سیستانوبلوچستان، تقویت مؤلفههای مختلف شایستگی فرهنگی یک ضرورت حرفهای و اخلاقی است.
نوع مطالعه: پژوهشي-کامل |
موضوع مقاله:
مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
