fa رابطه بین سواد سلامت با قصد انجام آزمایش دیابت در افراد در معرض خطر با استفاده از تئوری رفتار برنامه ریزی شده آموزش بهداشت و ارتقای سلامت Health Education and Promotion پژوهشي-کامل Research(Original) <span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:15pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="FA" style="letter-spacing:.1pt">مقدمه و هدف:</span></b> سواد سلامت تعیین<span dir="LTR">‌</span>کننده<span dir="LTR">‌</span>ای مهم برای سلامت جامعه به شمار می<span dir="LTR">‌</span>رود و سواد سلامت بالا فرصت<span dir="LTR">‌</span>هایی را برای توانمندسازی در تصمیم<span dir="LTR">‌</span>گیری مرتبط با سلامت افزایش می<span dir="LTR">‌</span>دهد. مطالعه حاضر با هدف تعیین ارتباط بین سواد سلامت، نظریه رفتار برنامه<span dir="LTR">‌</span>ریزی شده (TPB) با قصد انجام<b> </b>آزمایش دیابت در افراد در معرض خطر در استان کردستان (شهر قروه) انجام شده است.</span></span></span></span><br> <br> <span style="line-height:15pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b>روش کار</b>: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی - مقطعی بوده که سال 1403 انجام شد. 282 نفر از افراد واجد شرایط ورود به مطالعه با استفاده از روش نمونه<span dir="LTR">‌</span>گیری چندمرحله<span dir="LTR">‌</span>ای برای شرکت در مطالعه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده<span dir="LTR">‌</span>ها شامل فرم اطلاعات دموگرافیک، پرسش<span dir="LTR">‌</span>نامه محقق<span dir="LTR">‌</span>ساخته مرتبط با سازه<span dir="LTR">‌</span>های TPB و پرسش<span dir="LTR">‌</span>نامه سواد سلامت بوده<span dir="LTR">‌</span>اند. داده<span dir="LTR">‌</span>ها با نرم<span dir="LTR">‌</span>افزارSPSS &nbsp;ویرایش23 و آزمون<span dir="LTR">‌</span>های توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آزمون<span dir="LTR">‌</span>های تحلیلی (کای دو، همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه) تجزیه و تحلیل شده<span dir="LTR">‌</span>اند.</span></span></span></span><br> <br> <span style="line-height:15pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b>یافته</b><b><span dir="LTR">‌</span></b><b>ها:</b> میانگین و انحراف<span dir="LTR">‌</span>معیار سن شرکت<span dir="LTR">‌</span>کنندگان 24/9<span lang="FA">&plusmn;</span>88/45 بوده است. جنسیت، شغل، سن، سال<span dir="LTR">‌</span>های تحصیل، سواد سلامت، میزان درآمد ماهیانه، تحت پوشش بیمه و توانایی پرداخت هزینه<span dir="LTR">‌</span>های آزمایش با قصد انجام آزمایش دیابت ارتباط دارد (05/0<span dir="LTR">&ge;</span>P). همبستگی مثبت و معناداری بین سازه<span dir="LTR">‌</span>های TPB و سواد سلامت و قصد انجام آزمایش دیابت وجود دارد. متغیرهای جمعیت<span dir="LTR">‌</span>شناختی، سواد سلامت و سازه<span dir="LTR">‌</span>های TPB 74 درصد از واریانس قصد انجام آزمایش دیابت را تشکیل دادند.</span></span></span></span><br> <br> <span style="line-height:15pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b>نتیجه</b><b><span dir="LTR">‌</span></b><b>گیری</b>: عوامل جمعیت<span dir="LTR">‌</span>شناختی، عوامل خطر، سواد سلامت و سازه<span dir="LTR">‌</span>های TPB، قصد انجام آزمایش دیابت را در افراد در معرض خطر پیشگویی می<span dir="LTR">‌</span>کند؛ بنابراین، توجه به متغیرهای مذکور در طراحی مداخلات آموزشی ضروری به نظر می<span dir="LTR">‌</span>رسد.</span></span></span></span></span></span> <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:15pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;"><span style="color:black"><b><span lang="EN-GB" style="letter-spacing:.15pt">Introduction and purpose:</span></b> <span lang="EN-GB" style="letter-spacing:-.1pt">Health literacy is considered an important determinant of society&#39;s health, and high health literacy increases opportunities for empowerment in health-related decision-making. The present study aimed to determine the relationship between health literacy and the theory of planned behavior (TPB) constructs to conduct a diabetes test in at-risk individuals in Kurdistan province (Ghorveh City), Iran.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:15pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;"><span style="color:black"><b><span lang="EN-GB" style="letter-spacing:-.1pt">Methods:</span></b><span lang="EN-GB" style="letter-spacing:-.1pt"> The present study was a cross-sectional descriptive research conducted in 2024. A total of 282 at-risk individuals eligible for inclusion in the study were selected to participate in the survey using a multi-stage random sampling method. Data collection tools included a demographic information form, a researcher-made questionnaire related to TPB constructs, and a health literacy questionnaire completed through an interview. Data were analyzed using the SPSS (version 23) software, descriptive tests (mean and standard deviation), and analytical tests (chi-square, Pearson correlation, and multiple regressions).</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:15pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;"><span style="color:black"><b><span lang="EN-GB" style="letter-spacing:-.1pt">Results: </span></b><span lang="EN-GB" style="letter-spacing:-.1pt">The mean and standard deviation related to the age of the participants was equal to 45.88&plusmn;9.24. There was a relationship between gender, occupation, age, years of education, health literacy, monthly income, insurance coverage, and the ability to pay for testing to conduct a diabetes test (P&le;0.05). Moreover, there was a significant positive correlation between the constructs of the TPB, health literacy, and the intention to undergo diabetes testing. The demographic variables, health literacy, and TPB constructs accounted for 74% of the variance in the intention to perform diabetes testing.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:15pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;"><span style="color:black"><b><span lang="EN-GB" style="letter-spacing:-.1pt">Conclusion:</span></b><span lang="EN-GB" style="letter-spacing:-.1pt"> The demographic factors, risk factors, health literacy, and the TPB constructs predict the intention to conduct a diabetes test in at-risk individuals. Therefore, it seems necessary to pay attention to the mentioned variables in the design of educational interventions.</span></span></span></span></span><br> &nbsp; سواد سلامت, تئوری رفتار برنامه ریزی شده, دیابت Diabetes, Health literacy, Theory of planned behavior (TPB) 50 61 http://jhc.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5423-1&slc_lang=fa&sid=1 Narges Abdolmaleki نرگس عبدالملکی nargesabdolmalaki93@gmail.com 100319475328460012580 100319475328460012580 No Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran. دانشگاه علوم پزشکی کردستان Afshin Bahmani افشین بهمنی a_bahmani59@yahoo.com 100319475328460012581 100319475328460012581 Yes Associate Professor, Department of Public Health, Faculty of Health, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran دانشیار گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران Sayran Nili سیران نیلی sairannili@gmail.com 100319475328460012582 100319475328460012582 No Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran. دانشگاه علوم پزشکی کردستان Arezoo Fallahi آرزو فلاحی arezofalahi91@gmail.com 100319475328460012583 100319475328460012583 No Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran. دانشگاه علوم پزشکی کردستان